爱美客实时股价（爱美客简军）

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通达信股价连着3天回抽10日均线不破公式如何写

A股鼠年红盘收官！哪些股价“热情高涨”？

爱美客股票还有上升空间吗？

爱美神股票代码是多少

用完全彻底鸿毛精兵简政鼎盛兴旺炊烟写篇小短文

日本作家河崎爱美简介

美是客观存在还是主观感受的辩论

Q1：通达信股价连着3天回抽10日均线不破公式如何写

a10:=sum(amount,10)/sum(v,10)/100;
a20:=sum(amount,20)/sum(v,20)/100;
a40:=sum(amount,40)/sum(v,40)/100;
a60:=sum(amount,60)/sum(v,60)/100;
a20>ref(a20,1) and a40>ref(a40,1) and a60>ref(a60,1) and count(c<ref(c,1),3)=3 and c>a10;

Q2：A股鼠年红盘收官！哪些股价“热情高涨”？

三大股指在短暂下探后一路走高。截至收盘，上证指数涨1.43%，报收3655点，刷新5年来的最高纪录；深证成指报收15962点，涨2.12%；创业板指报收3413点，涨2.39%。其中，深证成指盘中更一度站上16000点关口，为2015年6月以来首次。

白酒板块，刚刚在前一个交易日突破3万亿元市值的贵州茅台（600519.SH），盘中攀至历史新高位2601.20元/股，最终报收2601.00元/股，将总市值拉高至3.27万亿元，领衔白酒股集体飘红。

医药生物板块，康希诺（688185.SH）大涨20%，爱博医疗（688050.SH）、美迪西（688202.SH）接近20%涨幅天花板，贝瑞基因（000710.SZ）、人福医药（600079.SH）等股封板。

在A股市场一片大红之际，连续三日流入超60亿元的北向资金却选择在鼠年最后一个交易日离场，终结此前连续8日净买入，和节前选择买入的南向资金形成鲜明对比。

数据显示，北向资金全天净卖出17.8亿元，其中沪股通净卖出20.33亿元，深股通净买入2.52亿元。而南向资金在年初的26个交易日内，合计净买入额高达3803.60亿港元，折合人民币约3177亿元，是同期北向资金净买入额的4.3倍。

“鼠年最后一个交易日仍然是以震荡上行为主。”2月10日，弘扬投资管理有限公司董事长余少波接受时代周报记者采访时表示，要注意的是，此前很多跌幅惊人的小盘股票在最后一个交易日都出现反弹现象，这些小盘股票有可能会成为春节后反弹的主力军。

和南北向资金的选择一样，对于“节前清仓”还是“持股过节”，不同的投资者有不同的看法。有投资者表示，节前三大股指收高，节后风险恐怕会进一步提升。也有投资者晒出全仓白酒的交易截图并表示满仓持股过节。

无论是机构抱团的龙头股还是强势反弹的小盘股，在鼠年最后一个交易日内，多数股票都以红盘收尾。时代周报记者注意到，2月10日，两市上涨股票2397只、下跌股票1368只，但涨停股和跌停股均不破百，分别为70只和20只。

“此前涨幅巨大的抱团股，节后可能会迎来一个休整，但不能就此断定，抱团股就瓦解了。”余少波分析称，涨幅太大的机构股票基本是各个细分行业的龙头，这些股票可能会采取下跌方式来进行一个估值的消化，而龙头股一旦出现回调的话，场外仍会有很多资金愿意进场接盘，因此下跌空间也不会特别大。

可转债市场在最后一个交易日收盘也是多数上涨。其中，中证转债指数收盘涨0.71%，成交额247.61亿元；“歌尔转2”涨超10%，鸿达转债涨超6%，艾华转债涨超5%，鸿路转债、法兰转债、键友转债等8只债券均涨逾4%。

Q3：爱美客股票还有上升空间吗？

2019年12月18日，爱美客技术发展股份有限公司（以下简称“爱美客”）再次向深交所提交招股说明书，冲击主板。
之所以说再次提交，是因为爱美客曾在2017年提交过招股说明书，但最终撤回。
一般来说，这种撤回材料的行为，主要原因有两个，一是资金不到位，企业实在耗不起，决定撤回；二是觉得时机不对，可能是觉得中介不给力，也可能是在发审委的强烈质问之下，知难而退。
爱美客究竟是什么情况？我们还是能够从招股说明书中透露出的信息来一探究竟。
1
没有深度的护城河-玻尿酸
按照爱美客招股说明书的介绍，他的主营业务，是生产和销售用于面部软组织修复的注射用透明质酸钠医疗器械产品。简单理解，就是生产注射用玻尿酸。
看起来，爱美客就是最近两年大热的医美股票风口拟上市公司。爱美客的财报数据，似乎也在暗示，她是这个行业内冉冉升起的一颗新星。
公司2016年至2019年中报的归母净利

Q4：爱美神股票代码是多少

奥美森833340

Q5：用完全彻底鸿毛精兵简政鼎盛兴旺炊烟写篇小短文

文两则一quotamp二辩论辨别教诲梅花孰能蒸熟苍白沧海三文言助词与会弓缴-./0缴纳12.作为13.因为四quot孟子quot告子学习要专心致志不要三心二意的道理列子quot汤问孔子实事求是的科学态度学无止境的道理思想家教育家文学家儒论语三人行必有我师焉言必信行必果五quot是因为后一个人的智力不如前一个人吗我认为太阳刚刚出来时距离人近而中午时距离人远amp六quot的弈秋的教导鸿鹄amp前一个人往到七弈秋是全国擅长下棋的人amp让弈秋教导两个人下棋其中一个人专心致志只听弈秋的教导另一个人虽然听弈秋的教导却一心以为有天鹅要到来想拉弓箭把天鹅射下来amp虽然和前一个人一起学习却学得不如前一个人amp是因为后一个人的智力不如前一个人吗说不是这样的amp八quot老虎以为狐狸说得对于是就和它一起走amp其他野兽看见了都逃跑了amp示例quot狐狸太狡猾了竟然用老天爷吓唬老虎amp老虎太傻了也不想想自己与狐狸到底谁厉害amp本文通过简短的语句勾勒出狐狸的奸诈amp匆匆一挪移婀娜民蒸发裸露一棵勿要匆忙排队徘徊伶俐玲珑二示例quot笑眯眯绿油油高高兴兴蹦蹦跳跳三略四quot朱自清轻烟薄雾日子过去的日子没有了痕quotquotquotquot人教版语文六年级下迹游丝痕迹小amp今后从小事切实做起在自己的有生之年多做一些有意义的事让人生更加精彩五quot不屑羡慕羞愧自豪没有话可以说ampamp因为他们的父亲从来不与他一起做这些事amp或他们妒忌父亲对-我.的爱amp示例我深深地理解了父爱的伟大amp六枯萎委屈汲取吸收偷懒偷懒高雅准备藩篱翻开锻炼绸缎炼丹练习忧愁犹如六quot提示被鸟笼拴住了自由而忘记了飞向蓝天的快乐ampamp在-安乐窝.里没有大志的人amp桃花心木一萎番锻炼雅勃勃重长二略三quot四一般慌慌张张独立五quot在不确定的情况下无法汲水生长的树苗会枯萎能找到水源拼命扎根的树苗不会枯萎amp定时定量浇水会养成树苗的依赖心根无法深入地下amp六示例我不要再做温室里的花朵要做一个桃花心木那样的百年大树勇敢地迎接狂风暴雨的挑战经历无数次的困难与挫折amp只要靠自己努力奋斗就会成为生活中的强者amp我从现在就要培养独立自主的能力自己的事情自己做amp比如当我遇到一道难解的应用题时便去抄袭别人的答案这样做只会害了自己失去一次锻炼自己思维的机会使自己养成了依赖的习惯amp七quot4划去/-./05678amp追停迈从你不再需要妈妈为你扎辫子时从那天你跑步超过了妈妈时从你在作文里写下了-青春无悔.的字样时妈就知道你长大了ampamp顶碗少年一quot座无虚席目不转睛不知所措amp不失风度惊心动魄二环绕优美展开摇晃内疚捣乱三呆呆剧烈深深优美急性子意想不到四quot他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了ampquot-我.认为他是一个强者他在人生和艺术之路上不会颓丧退却amp当-我.迷惘消沉觉得前途渺茫的时候那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音便会突然在-我.耳畔响起是少年在挫折与失参考答案与提示quotquotquotquot败面前勇于拼搏的精神常常激励-我.前进amp-我.受到的启示很深很多amp五quot短文介绍了金字塔坐落的地点用途外观数量建造方法和存在时间并具体介绍了最大的胡夫金字塔amp描写金字塔-宏伟.的句子这座金字塔高quotamp米相当于amp-层高的摩天大厦amp绕金字塔一周差不多要走一公里的路程amp塔身由quot万块巨石砌成这些石头平均每块重吨最大的一块重quot-吨amp描写金字塔-精巧.的句子这些石头磨得很平整石头与石头之间砌合得很紧密amp几千年过去了这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去ampamp示例埃及金字塔举世闻名人们一想到金字塔就会想到埃及所以说金字塔是埃及的象征amp四五千年前的埃及没有建筑设备古代埃及人仅靠人的力量就建造出如此宏伟而精巧的金字塔这其中凝聚了人民的高度智慧所以说金字塔是古代埃及人民智慧的结晶amp六示例在我们的生活中时时刻刻都会遇到失败和考验amp但是只要敢于拼搏就会成为胜利者amp在山穷水尽的绝境里如果我们再拼搏一下也许就能看到柳暗花明在冰天雪地的严寒里再拼搏一下可能会迎来温暖的春风在无边无际的大海上再拼搏一下就会到达大海的彼岸在一眼望不到顶的山脚下再拼搏一下就一定会登上世界最高峰//手指一//09./0quot.:./0389quot二大拇指特点算不上美身体矮而胖头大而肥构造简单最肯吃苦amp食指特点不窈窕工作复杂amp中指特点地位最优相貌堂皇养尊处优amp无名指和小指特点体态秀丽样子可爱能力薄弱amp三quot排比勤奋卖力敢于探险不怕牺牲拟人生活在优越的环境中四.五quot-.-amp.amp不仅//还//插叙总结全文amp我们每个人都应尽自己的所能给予别人第二单元北京的春节一初旬蒜瓣饺子栗子鞭炮风筝逛庙会翡翠麦芽糖二lt铺子铺路-.amp间断-.gt间隔68正月38正在gt8上当amp8当然quotquotquotquot人教版语文六年级下三quot/.四时间风俗习惯腊月初旬熬腊八粥泡腊八蒜过小年放鞭炮吃糖除夕做年菜穿新衣贴对联贴年画灯火通宵鞭炮不断吃团圆饭守岁正月初一男人拜年女人待客小孩逛庙会正月十五猜灯谜吃元宵看灯挂灯五quot拔赛捎捎糟amp0掩埋死鸭猜测死因amp她身体的一侧微微向上翘起脖子向前伸着嘴张着里面塞满了雪amp她的翅膀稍稍张开一条腿伸向后面ampquot-我.对动物的可怜amp母爱是伟大的让-我.感动amp值得amp母爱的伟大amp六注意突出重点抓住印象最深的年俗写一段话amp藏戏一剧种布施夸张演绎面具描述二款款天工大意一格原主融融独具字句头尾自胜难以心神长短枝叶非凡三quot唐东杰布劝人行善积德出钱出力共同修桥面具开场正戏结尾简朴解说说唱丰富多彩长事物的不同方面总分总藏戏的形成和艺术特色四课文开篇的表达方法新颖独特用三个反问句的形式先声夺人强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点amp同时也为本文将着力描述面具的颜色形状及作用埋下伏笔amp五quot兴奋不已因为受到外界某种信息的刺激心情愉快并十分激动amp受益匪浅得到益处很多amp短文作者列举的霓虹灯店名牌匾广告电视等amp自己体验到的公益性标语食品的名称等amp示例生活处处有语文有声的有形的无声的无形的amp或只要不断用感官去捕捉用心去体验学习语文无时不能无处不能ampamp指的是不用心去体会的自然的景色amp六提示可仿照课文的写法从布景演员的装扮唱腔使用的乐器等方面介绍秦腔的特点amp参考答案与提示ampquotquotquotquot七祸不单行一波未平丢了西瓜成事不足后无来者不入虎穴假慈悲自身难保不知好人心羞答答装象礼轻情义重八示例安徽的黄梅戏天仙配河南的豫剧穆桂英挂帅浙江的越剧西厢记四川的川剧水漫金山陕西的秦腔三滴血任填两个0各具特色的民居一骚扰和睦相处清风徐来偏僻勤俭持家秩序井然魅力遮天盖地宏伟壮观别致美观蜂拥而至安然无恙二quot说明文客家民居和傣家竹楼打比方列数字举例子启后子孙读与耕希望子孙和睦相处勤俭持家傍水而居靠近喜爱在水边定居团结协作乐于助人在人烟稀少的边远山区防备盗匪的骚扰处亚热带气温高雨水多空气湿度大防酷热和湿气三客家民居傣家竹楼形状-营垒式.圆形围屋或土楼如橘瓣状排列土楼围成的圆形房屋均按八卦布局排列每幢竹楼呈正方形材料黄土和杉木墙基大多用石块垒筑墙身内埋有竹片木条等水平拉结性筋骨柱子支撑横梁穿柱离地七八尺处铺楼板或竹篾层高大多为三至六层楼分上下两层用途底层为厨房饭堂二层当贮仓三层以上作卧室楼上住人楼下关牲口堆柴禾优点抗御兵匪野兽和土著袭击建材经济冬暖夏凉防潮防水防震防酷热和湿气宽敞和通风很好四quot省工省力冬暖夏凉十分适宜居住amp靠山土窑石料接口土窑平地石砌窑amp列数字举例子amp五示例北京四合院重庆的吊脚楼西藏碉房和帐房六quot划去跨越因为降落倾倒温暖分散quot天空amp感情真实的情意amp形容极大ampquotquotquotquot人教版语文六年级下示例红彤彤绿油油黄澄澄稀稀疏疏郁郁葱葱兢兢业业amp秋夜月色amp表达了作者热爱家乡的情感amp1和田的维吾尔一惊恐恶劣深邃迎风引吭形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞豁达乐观二quot豁达乐观勤劳质朴热爱土地爱美爱花能歌善舞等维吾尔族是一个能歌善舞的民族amp维吾尔族舞蹈的群众性很强以轻巧优美的舞姿和快速旋转多变的艺术特点而著称amp在农村乡镇每逢节日婚礼迎送宾客等喜庆场合都要唱歌跳舞amp大型活动时还会出现百人共舞的壮观场景amp舞蹈者情绪热烈观众拍手呐喊助威amp维吾尔族人豁达乐观勤劳质朴的性格特点也体现在此amp在恶劣的自然环境中依然爱花爱美的天性实写虚写虚写三quot艰难颤抖包袱虽然但是提示解释合理即可ampamp-0.家里经济不宽裕母亲根本没有钱给自己买伞amp意思对即可母亲为了给我买伞不断熬夜很劳累脸色很不好感激心疼母亲意思对即可能和内容中心相吻合语句通顺流畅即可amp四第三单元quot-十六年前的回忆一僻静剧烈棉袍局势慈祥二书籍狼藉恐怖棉布魔鬼摩擦肥胖拌匀苦刑形状严峻竣工残暴低贱窝藏铁锅三quot回忆录第一被捕前被捕时法庭上示例红岩铁道游击队小兵张嘎红日参考答案与提示quotquotquotquot四五quot为了关于按照amp除了尽管六quot为了避免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉amp在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三ampquot1年amp月0日我永远忘不了那一天amp七八略quotquot灯光一歼灭纤维倚靠椅子憧憬撞击扭动按钮微笑徽章漆黑膝盖振奋地震爆炸暴雨二狭窄隐藏退却暗淡光明明亮三quot自言自语千钧一发聚精会神造句示例他一个人坐在那里自言自语好像周围发生的一切都和他无关amp四自作自受群策群力无影无踪亮晶晶红彤彤白茫茫翻来覆去七上八下拈轻怕重五王愿坚七根火柴足迹闪闪的红星灯光献身来之不易倒回忆灯光六quot文中出现了两次-这时候.amp第一次指的是夏天下雨时孩子们被大人们叫回家的时候amp第二次指的是晚上孩子们被大人喊去睡觉而心里还在想着外面的世界的时候amp-看见.的句子是从那小小的玻璃你会看见雨脚在那里卜落卜落跳你会看见带子似的闪电一瞥amp那小玻璃上面的一粒星一朵云amp那小玻璃上面掠过的一条黑影amp-想象到.的句子是你想象到这雨这风这雷这电怎样猛烈地扫荡着这世界你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍amp想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩amp想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱歌的夜莺也许是恶霸似的猫头鹰amp因为若不是有了它你就不会联想到这种种事情amp例如提示学生应回答第题中-想象.部分的句子回答出两句quotquotquotquot人教版语文六年级下即可ampquot为人民服务一泰山鸿毛兴旺五湖四海哀思利益彻底精兵简政二利益意义旅行民族采用色彩掉下来追悼会旺盛泪汪汪吹灭炊烟三遵守制度看到成绩提高勇气战胜困难改正缺点改进工作四quot毛泽东张思德演讲稿论说文完全彻底地为人民服务树立-为人民利益而死就比泰山还重.的生死观正确对待批评为人民的利益坚持好的改正错的搞好团结克服困难提高勇气互相爱护使整个人民团结起来西汉史记人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛五quot完全除了为人民服务再没有别的目的amp彻底就是贯彻到底amp句意我们的队伍是完完全全彻彻底底为人民的利益工作的amp固本来amp或有的amp于表示比较amp句意人总是要死的但死的意义不同有的比泰山还重有的比鸿毛还轻amp六quot因为所以如果就不管都只要就-.ampquot/.目七quot一夜的工作一amp圆圈-gt羊圈53分外56分析-.gt0睡觉-2觉悟/转学gt转动二陪同培养稿件搞活动积极及时朴素扑打忘记纪律碟子蝴蝶三思考普通增加劳累立刻简单四quot虽然//但是//不是//而是//因为//所以//amp无论//总是//五quot癌症不是不治之症我国医学一定要战胜它amp周总理那宽广的胸怀装着亿万人民唯独没有自己amp对周总理的敬仰和爱戴以及对总理无比怀念的思想感情ampamp以国家人民的利益为重的革命家胸怀全心全意为人民服务为革命鞠躬尽瘁的高贵品质amp第四单元quotamp卖火柴的小女孩一填满蹒跚灵魂暖烘烘圣诞树摇篮围裙蜷腿裂缝橱窗二冻僵边疆蓝天篮球橱窗厨房火柴梗哽咽参考答案与提示quotquotquotquot蜷缩疲倦三幻想渴望现实美丽的圣诞树慈爱的奶奶喷香的烤鹅美好的地方温暖的大火炉温暖幸福食物爱抚欢乐冻死痛苦寒冷孤独饥饿四quot大年夜冻死街头资本主义社会的罪恶作者对小女孩不幸遭遇的同情小女孩在临死的时候眼前出现了那么多美好的幻象她是在美好的幻想中死去的特别是见到了最疼爱她的奶奶所以她死了嘴上却还带着微笑大年夜意味着快乐幸福团圆美满小女孩却是在大年夜冻死在街头的amp快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨五一quot4A/-B387.53804设问句她敢从成把的火柴里抽出了一根在墙上擦燃了来暖和暖和自己的小手吗她终于抽出一根amp比喻句多么温暖多么明亮的火焰啊简直像一支小小的蜡烛amp把火焰比作蜡烛终于amp因为她一整天没有卖掉一根火柴没有挣到一个钱可能挨爸爸打amp二quot亚历山大断绳结孩子果断弃脚趾朋友将托盘倒向自己amp成功往往蕴涵于取舍之间amp机遇的获取关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍amp传统的思维方式是用手打开绳结耗时耗力amp亚历山大的心中只有他的目标所以他舍弃了纷繁选择简单迅速最终得到了他所想要的ampamp值得amp如果不舍弃他的脚趾他就会失去他的生命ampquot凡卡一慈悲指望别墅祷告二出差差不多逮小偷逮捕似乎似的挨挨挤挤挨打三生锈绣花祷告波涛喝水口渴晴天眼睛四渴望指望希望愿望盼望失望绝望五quot打买amp照应照顾amp指望希望ampquotquotquot人教版语文六年级下六凡卡写信给爷爷要他带自己回家痛苦生活作者叙述信的内容回忆爷爷守夜过圣诞节暗示美好愿望的破灭激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会制度的憎恨主要讲在乡下生活的快乐基调是-乐.amp诉苦为主以-乐.相衬形成内容情感上的对比再加上作者对凡卡写信环境动作神态的描写使读者更加深刻地感受到凡卡内心的-痛.七quotamp.工作吃睡等amp八可以从以下几个要点展开表达对凡卡的同情表达想帮助凡卡的愿望与凡卡比较童年的不同以及原因//quot鲁滨孙漂流记一凄凉宰杀叛乱荒岛二一顶帐篷

Q6：日本作家河崎爱美简介

河崎爱美：日本“史上最年少作家”

继去年19岁的绵矢丽莎和20岁的金原瞳双双刷新芥川奖的“最年少纪录”之后，日本文坛最近又冒出了一颗新星：16岁少女河崎爱美。她的小说《给你的信》荣膺第6届小学馆文库小说奖，一时间引起了NHK等众多媒体的关注，《朝日新闻》更赋予河崎以日本“史上最年少作家”的称号。
《给你的信》描绘的是一段“犹如肥皂泡般美丽而虚幻的思恋”。一个少女对一个邂逅的男孩一见倾心，少女给少年写了无数封信，殊不知后者已身处黄泉，永远无法回复，可少女依然执著地用书信编织着爱与绝望的故事。
尽管小说的故事情节异常简单，但主人公对于生命意义的拷问，还有她那近乎偏执的恋情却深深地打动了读者。作品用一封封带着“诗一般透明感”的书信，抒发了少女内心强烈的失落感。如此看来，这部小说从参加评选的571部作品中脱颖而出，也就不足为奇了。
河崎爱美1989年2月出生于日本青森县，现在是八户工业高等专门学校的二年级学生。14岁那年她就小有文名。“每个人都有很多种表达情感的方式，对我来说，这种方式恰恰就是小说。”《给你的信》是她的第4部小说。她喜欢的作家是村山由佳和吉本芭娜娜，一如这两位女作家的婉约风格，河崎爱美“并不指望自己写出流传千古的文学作品，只是想尽力写出少女那种心动的感觉”。
日本文学评论界对这位“史上最年少的作家”寄予了厚望，称《给你的信》让纯爱文学延续辉煌。那种永失所爱的无尽惆怅使之足以成为头号“催泪弹”小说《在世界中心呼唤爱》的“续篇”。

Q7：美是客观存在还是主观感受的辩论

题正方：马来亚大学 美是客观存在
反方：西安交通大学 美是主观感受
主席：张泽群
时间：1999年8月28日19:00
张泽群：亲爱的朋友们，欢迎各位收看'99国际大专辩论会。今天是A组的决赛。几天来各路辩手充分展现了他们的风采，使我们大开了眼界，同时也使我们各位对什么是出色的辩论，什么是优秀的辩手有了进一步的认识。实际对于这个问题，两千多年前的荀子就有明确的论断，他说：好的辩论应该是“精装以利之；端严以处之；坚强以持之；彼称以喻之；分别以明之；心欢、芬芳以颂之”。那么好，今天也不妨让我们借此标准，来评判出本届辩论会的冠军和最佳辩手。现在我把今天参加决赛的双方辩手介绍给大家，他们是——
正方：马来亚大学。一辩：陈瑞华，法学院三年级学生。欢迎你。
陈瑞华：大家好！在'99国际大专辩论会决赛的今天，我有幸在台上和大家见面，我非常紧张。但我现在心中只有一个愿望，就是好好地享受这世纪末的辩论盛会。谢谢大家！(掌声)
张泽群：二辩：郑玉佩，工商会计学院二年级学生。欢迎你。
郑玉佩：大家好！很高兴又有再一次机会坐在这里参与这次的辩论赛，心情还是跟前两场一样那么的紧张，但是，我希望能够做到最好。谢谢！(掌声)
张泽群：三辩：何晓薇，文学院三年级学生。欢迎你。
何晓薇：很荣幸有这样的机缘进入'99国际大专辩论会的决赛，感谢所有给予我这样，这样的一个机会的人，谢谢你们！(掌声)
张泽群：自由人：胡渐彪，文学院二年级学生。欢迎你。
胡渐彪：谢谢！大家好！能来到决赛，吾心足矣。这一场没有什么苛求，只希望能够好好享受这一场比赛，也希望在场的各位能够看得痛快，听得开心。谢谢！(掌声)
张泽群：好，谢谢！反方是西安交通大学。一辩：樊登，信息管理专业一年级硕士生。欢迎你。
樊登：谢谢主席！各位好！在今天，我们讨论的是一个美的问题，那么希望我们的辩论能够给大家带来美的享受，吾心足矣。谢谢！(掌声)
张泽群：二辩：郭宇宽，机械工程及自动化专业三年级本科生。欢迎你。
郭宇宽：大家好！我也很希望能给大家带来美的享受，但是到底美不美，就要看大家的主观感受了。谢谢大家！(掌声)
张泽群：三辩：路一鸣，企业管理专业一年级博士生。欢迎你。
路一鸣：大家好！我们这届比赛马上就要结束了。不过，说到结束的时候，心里还真有点儿舍不得。希望我们这一届的国际大专辩论会能够带给大家——我们在座的每一位，我们电视机前的每一位——一个美好的回忆。(掌声)
张泽群：自由人：谭琦，计算机专业三年级本科生。欢迎你。
谭琦：大家好！希望我们能够在美的享受中体会美的回忆，最后寻找到美的真谛。谢谢！(掌声)
张泽群：担任决赛的七位评委是：
复旦大学法学教授张霭珠女士。欢迎你。(掌声)
南京大学哲学教授张异宾先生。欢迎你。(掌声)
中山大学哲学教授梁庆寅先生。欢迎你。(掌声)
武汉大学哲学教授赵林先生。欢迎你。(掌声)
浙江大学哲学教授余潇枫先生。欢迎你。(掌声)
厦门大学法学教授李琦先生。欢迎你。(掌声)
北京大学法学教授孙东东先生。欢迎你。(掌声)
本场的点评嘉宾是：著名学者余秋雨先生。欢迎你。(掌声)
爱美之心人皆有之，生活当中我们总在不停地赞美和审美，就连生活当中的取舍和选择都显示出我们的审美情趣。对有的美是人所共识的，比如说青山碧水；对有的美却是见仁见智的，比如观花赏画。那么美到底是客观存在还是主观感受呢？这正是我们今天的辩题。根据赛前抽签的结果：
正方马来亚大学他们所持的立场是——美是客观存在；
反方西安交通大学所持的立场是——美是主观感受。
好了，首先要进入的是陈述立论阶段。首先有请正方一辩陈瑞华同学陈述观点，时间是3分钟，请。
陈瑞华：主席、评委，大家好！到底是客观存在的美决定了人对美的感受呢，还是人的主观感受创造了美？今天我们双方辩论员在此辩论，就是要解决这千古难解的美学难题。如果说美是主观存在的话，那就是说，今天美的存在与否完全由个人主观意念而决定着，但我方今天就是要告诉大家，美，的存在有它一定的规律，就因为这不变的规律，因此美的存在不以人，个人主观的意念而改变，这就是我方的观点——美是客观存在的。
美是一个事物或行为的特质，它有着三个特性：也就是，第一，形象性；第二，感染性；及第三，功利性。形象性指的是，一个事物如果要发挥它的美，它就必须拥有一个具体的形象或形式；第二，它也必须拥有一个感染性，让人们能够引起本身的欢愉或喜爱的感觉；第三，它也必须拥有一个功利性，能够给予人精神及物质上的好处，例如进化及使用等等。由于美的存在必须以这三个特性作为衡量，因此也就产生了一个客观的规律，而由于要用，要用，要用这个客观的规律去衡量，对方又怎么能够说这是主观感受呢！
除此以外，美的三个特性也是独立于人的主观意念之外。人的主观感受不能够改变这三个特性的规律，在欣赏的过程中，主体与客体之间所产生的关系只能是感受与被感受的过程，是客观存在的美引起了人的美感，而不是人的美感创造了客观事物的美。美不以欣赏者的个人主观意念而改变。金字塔的美始终存在于金字塔本身，就算没有人去欣赏金字塔，但是金字塔的美却也是千古地流传下来呀。它的美，啊。
如果取消了，如果说美并没有一个客观的标准，那么就是说，我们以个人的主观喜好来作为标准的话，那么千百个人就有千百个不同的标准，请问，这又和没有标准有什么分别呢？当然，一个事物的美和丑对于不同的人来说，可能有不同的美感，但这种种不同的美感起源是在于个人不同的背景、不同的审美观念，以及个人不同的修养而决定的。当然，我们可以欣赏美，去发现美，(时间警示)并且可以用美的规律去创造它，但是却不能够轻言地要取消美，或否定美的存在。如果说美是主观感受的话，那我就不明白了，人类一直追求的真、善、美等等伟大的目标，不完全没有意义了吗？因为它们因人而异，随时改变哪！法国美学家狄克罗斯就告诉我们，不管有没有人，卢浮宫的美不会因此而荡然无存！谢谢！(时间到)(掌声)
张泽群：感谢陈瑞华同学！下面我们有请反方一辩樊登同学陈述观点，时间也是3分钟，请。
樊登：谢谢主席！各位好！对方同学为什么忘记了罗丹曾经说过，在艺术家的眼里，这个世界没有什么东西是不美的。而且主观的东西就代表了任何人就可以随意地改变它吗？主观难道不具有普遍性，我们就不能倡导和培养吗？其实对方同学今天始终强调的是，美需要有一种客观的物质基础，这一点与我们根本就不矛盾，有哪一种主观感受可以脱离客观的物质基础而存在呢？
我方认为美是情感的想像活动所引起的精神愉悦，它需要感受于存在而会于心灵，如果美是客观存在，像这张桌子一样的话，那么我们根本就不用“感”，也不用“会”，只要“看”就可以了，这样倒也方便！只不过我们看到的将会是千篇一律的美，因为美是客观存在的，那么只要大家的视力差不多，对美的认识就应该是相同的呀！这样一来，就有一些问题不好解释了，为什么我们要不断地交流，对于音乐、绘画、美术、包括辩论的感受？为什么人们对于一些问题总是不能达到一种共同的默契呢？这样一来对方就需要解释的是，为什么蒙娜丽莎的微笑，让我们猜测了几个世纪？为什么宋元的山水画至今我们说不尽，道不完？为什么大家对一块奇石的看法会截然相反？为什么那么多的艺术流派会百花齐放？这么多的“为什么”，对方同学怎么解释？其实哲学家休谟早就解释过了，他说：美从来就不是物质的客观属性，根本没有客观的标准。这一点与中国传统文化也暗暗呼应。从孔子的“智者乐水，仁者乐山”到柳宗元的“夫美不自美，因人而彰”都在说明着这个道理。如果对方同学还不相信的话，那我可以告诉诸位：实验心理学的学者们早就用科学研究的方法证明了，任何线条啊、颜色啊，本身并不具备美的标准，而人类为什么会对这些线条颜色的组合产生感情，觉得它美呢？那是因为我们对它倾注了很多的情感与想像，加上各自不同的文化背景，才构成了我们这个斑斓的美的世界。所以我们才能够见到国旗、国花，觉得它们是最美的；所以我们过三峡时，看到的不是山，而是等待(时间警示)夫婿归来的女子；所以我们见到黄河就能够感受到母亲般的情怀。说到这儿，我感觉到我们的生活是多么的美好！我们可以感受、想像、去听、去看，人类在客观世界就已经受到了太多的约束，如果我们美的这种自由的体现，还要被对方用客观的标准来束缚住的话，那我只能说我感觉到非常的悲哀！谢谢！(掌声)
张泽群：感谢樊登同学！(时间到)下面是自由人的发言时间。我们首先征询一下双方的自由人是否要利用第一段时间进行发言。正方？反方？好，首先有请反方的自由人谭琦同学发言，请。
谭琦：大家好！《聊斋志异》里面的鬼魂有没有形象呢？有。有没有感染力呢？有。有没有功利性呢？有，可以用来吓唬小孩儿。可是鬼魂是客观存在吗？不是。谢谢！(掌声)
胡渐彪：大家好！先针对对方辩友对我们做出的第一个攻击：对方一辩说我方言论是建立在说美是建立在物质基础之上。错了，这点对方辩友揣测错误，我方完全没有这个概念，请您澄清这一点。第二，今天对方辩友的立场有一个离题的错误性，对方，对方辩友所谈的不是美，他们说的是美的感觉。举一个例子给大家，我们知道针是尖的，但是这个针尖和刺到我手有尖的感觉是截然不同的概念。我们知道针的尖是存在于客观世界，它的感觉却实是在主观感受里头，两者截然不同。诚如对方辩友刚才所说的一样，今天没有一样东西不美，我方也承认。因为这个美的特性是存在于每一样东西之中，为什么我们会感觉有不同美的感觉呢？很简单，因为美的特性是多样化的，人从什么角度去看美就会得到不同美的感受的结论。但是请注意，美的感受和美本身截然不同。请待会儿对方辩友(时间警示)澄清这一点。谢谢！(掌声)
张泽群：谢谢！下面要进入的是盘问环节。我们首先有请反方的二辩向正方提问，正方的三位辩手依次回答，共计时间是1分30秒。首先有请反方的二辩提问。
郭宇宽：谢谢！对方同学说美不等于美的感觉，那我想请教对方一辩，美能不能脱离人的感觉而存在。如果能的话，举出一个例子来，好不好。谢谢！
陈瑞华：美当然能够脱离人的感觉而存在啦。一朵花存在于客观世界之中，但是我们能够说花是感觉吗？花的美是感觉吗？不能。花有美的特质，花有美的特性在。但是今天我们能够感觉到花的美是因为我们在不同的角度来观赏美，因为花能够给予我们不断的感染，但是我们不能够说美和美的感觉是相，是，一样的，对方清楚了？
郭宇宽：请教对方同学啦，那么既然美是可以感觉到，不感觉不到不代表不美，那么对于电磁场这种我们不能直观感受到的东西，请教你们的二辩，它到底美还是不美呢？
郑玉佩：美不美是要存在在那事物之中，但是我们能不能感觉到美，就是凭我们自国公网-www.21gwy.com