新经典年报（音飞储存年报）

内容导航：

股神巴菲特的最经典的名言是什么？

如何分析上市公司年报？

炒股经典书籍有哪些推荐？

小学德育工作年报内容

网上年报网址我是做农资的、不知道怎么年报。

音飞储存年终奖多少

农民专业合作社年度报告表

Q1：股神巴菲特的最经典的名言是什么？

“投资的第一条准则是不要赔钱；第二条准则是永远不要忘记第一条。”因为如果投资一美元，赔了50美分，手上只剩一半的钱，除非有百分之百的收益，才能回到起点。

Q2：如何分析上市公司年报？

年报是会计师事务所按照上市公司会计准则进行核算审计过，真实性、准确性相对较高。阅读年报注意把握以下两点：
第一、对上市公司会计数据和业务数据，不能只看净利润、每股收益，更不能就以此作为投资的重要参考依据。投资者必须了解上市公司的利润构成，尤其是主营业务利润所占比例。
第二、不能只关注一些市场上人人皆知的“绩优”上市公司，而忽视一些亏损、特别是“巨亏”公司的投机价值。分析人士认为，即使是“巨亏”公司也往往有较好投机机会。特别是那些一次性清理公司历年包袱、轻装上阵的亏损公司就更要关注。
分析年报的一般程序步骤
A、 财务数据分析：
一个财务系统细分起来有上百项指标，对于专业人士有用，但是对于一个普通投资者谁有这么多精力去研究呢？
一、我认为只要挑几个比较常用重点的指标，对报表进行直接分析：
1、同去年相比的利润增长幅度，比如去年是一亿，今年一亿二，这个增长就有意义。但一个企业连续三年的平均指标更重要，而且这个指标浮动上下不超过20％，这才比较正常。如果超过太多，就应该都存在一定的问题。除非是国家政策的大力扶持和某些特殊的原因所造成。
2、净资产收益率，这个指标比较好的公司在8％，大于9％已经算是比较好的公司了。
3、经营活动所产生的现金流量金额。盈利质量，就是钱拿没拿回来，钱才是最重要的。很多人都关心盈利能力，比去年盈了多少，每股收益涨了多少，利润总额涨了多少，大家都只在乎这个。但有利润没现金流，它肯定不能变现，企业经营就会出现问题。无论在市场、销售等等都有问题。而有现金流，没有利润，这个情况则不是很多见，只能说利润率比较低。
4、扣除后每股收益、调整后的每股净资产。调整后的每股净资产=（昴┕啥

Q3：炒股经典书籍有哪些推荐？

个人不推荐看书炒股 建议多跟老股民交流学习下 多看看大的券商的分析报告 推荐国泰君安的财讯纵览 他们的内容还是比较值得参考的。毕竟大的券商实力雄厚，专家队伍实力也比较强。
你也可以加入他们的君弘俱乐部，里边有很多志同道合的朋友，最重要的是那里经常会有些培训，交流，投资报告会之类的活动都是免费的。而且现在还送免费的高速行情软件。

Q4：小学德育工作年报内容

德育汇报材料
一、抓好组织领导，提高教师的自身修养，塑造一支高素质的教师队伍
1、深化德育领导小组的工作力度，加强德育工作的先导作用。加强德育队伍建设，组织德育领导小组成员加强学习，经常深入各年级组，及时分析学校德育状况，加强自身建设，以提高德育工作实效，真正成为学校德育工作的带头人。本学期起，学校实行了领导亲近学生制度，每月，学校选择一天，将领导班子成员分成几个组，统一走进一个年级不同的班，从早晨到校到下午放学，随亲近班级的学生上每一节课，上操、休息，察看学生作业情况，深入实际了解每个班级乃至整个年级各方面的情况，及时提出并解决存在的问题，得到老师与学生的欢迎，取得了好的效果。
2、加强班主任、少先队辅导员队伍建设。高素质的基层班主任、辅导员队伍决定着学校德育工作的落实及开展情况。本学期，我们承袭了学校班主任工作交流会的经验，开展班主任系列培训活动，全员参与，每期培训一个主题，分别邀请相关专家和学校工作出色的教师就主题结合实例进行有针对性地培训，切实提高班主任和少先队辅导员的德育工作水平。
3、注重学科德育，提高各学科教师的德育意识，通过听讲座、教师间相互交流等方式，引导每一位任课教师意识到自己身上肩负着德育重任，通过相互听学科德育研究课、观摩课，共同探讨，找出每节课的育德点，让学生在各学科学习中，学知识、学做人。
二、以学校办学理念为指导，点、线、面结合做工作
校长提出学校办学理念为：以传统文化为载体，既“点”；抓细节教育，既“线”；培养合格公民，既“面”。
（一）、树立社会教育观，整合教育资源，培养合格公民
在大教育观的指引下，学校不只将育人局限在校内，而是多方寻找、整合社会教育资源，为学生开辟更多教育实践场所。
1、本学期，学校经过周密运作，筹备并成立了大兴二小家长教师协会，促进家校的相互了解与合作。作为理事会副主席的学生家长向记者们激动地说：家长教师协会的成立，为我们家长提供了活动的平台，让我们也成了学校的主人，我觉得身上的担子很重，我会积极地把我们的家长联系起来，按时活动，共同努力协助学校发展，为学生创造更健康、和谐的成长环境。家长教师协会的成立，拉进了家、校之间的距离，促进家校之间的和谐。今后，我们会继续在专家、领导的指导下设计并开展好家长教师协会的活动，共同促进协会的发展。
2、让社区成为学生的德育实践基地。学校依托少先队组织起红领巾微笑服务队，定期走进永华北里、三河南里以及怡兴园小区，捡拾垃圾，维护小区环境的整洁，将绿色奥运的理念通过实际行动以及发放宣传材料的方式传递给社区居民，将微笑服务送进社区。敬老小队的同学在九九重阳节来临之际走进社区，为需要关心的老人送上了亲切的慰问和节日的祝福，微笑传递假日小队的同学在节假日，走进康居社区老党员家中，送去问候、传递欢笑。孩子们的行动赢得了居委会领导和社区居民的赞扬，同时，孩子们在社区中成长活动中充分体验到“我参与、我奉献、我快乐”的志愿服务所带来的快乐。
3、与共建单位加强合作，共同育人。上学期，聘请特种部队校外辅导员在纪念红军长征胜利70周年之际，邀请辅导员来校为学生讲红军长征的故事。本学期，在特种部队的大力支持与配合下，学校成功开展了军训活动，学生在军训过程中增强了体质、磨练了坚强的意志品质、培养了良好的行为习惯、增强了集体的凝聚力。另外，结合语文教学，鼓励学生多写军训日记，学校择优利用广播宣传，征集军训日记，编辑成大兴二小军训日积集，一举多赢。
今后，学校还将积极拓展校外教育基地，如：社区、高校、各类参观场馆等，让学生能够走出校园，在学习的同时有更广阔的实践空间与场所。
（二）抓细节教育贯穿学校德育工作始终
培养合格公民的教育落实到学校实际工作中，既形成学校德育工作的一条主线，既：抓常规、抓养成，抓细节教育。学校长期坚持积跬步、汇小流，抓好学校常规德育工作。如：利用好每天早晨10分钟晨检，学校要求班主任结合学校月工作主题和周工作安排做到每天有内容、每周有主题、每月成系列，汇小流已成江河，漫步轻声、礼让右行、节约环保、安全和谐等等，孩子们良好的行为举止在每天的十分钟里慢慢养成、巩固。结合每学期德育工作主题举行的班队会观摩和评比，结合学生年龄特点的年级联合中队会等等，是体现和展示细节教育的舞台。结合学校常规工作开展的学生自主管理、评价、反馈工作，让学生主动参与到其中，事事有人管、处处有人看，学生还主动申报了很多处校园先锋岗执勤工作，主动参与到校园秩序地维护中。积跬步以至千里，我们相信，长期坚持抓好细节教育，孩子们会将在校园中养成的自主管理和自觉维护秩序的良好品质带出校园，带到社会当中。
（三）承传统文化 树多赢理念
学校以传统文化为细节教育的载体，以德育校本课程的开设为细节教育的实施途径，旨在通过开设德育校本课程，让学生了解中华民族灿烂悠久的文明史，传承传统道德文化的精华，提高自身的修养。学校《国学诵读》德育校本课程利用一个学期的时间在大家的共同努力下编写完毕，并出版试验本，本学期，学校在六个年级中各抽取了一个班参与德育校本课程的试验工作。《国学诵读》课本共包括“孝、勤、礼、和、耻、俭、善、诚”八个单元，每单元四课，包括字义溯源、各字箴言、古人之事、以及和自己生活学习相结合的实践课，每一课中还分别包括丰富学生知识、介绍相关内容的相关链接和学生亲身实践或邀请家长参与的实践场，内容丰富。课本在今日诵读中除出现了《三字经》、《弟子规》等诵读篇目外，还为同学们列出了多首经典古诗词、古文等推荐篇目。
国学诵读校本课程试验不到一个月，就赢得了老师、学生、家长们的一致肯定，课上，同学们争先恐后，非常流利的背诵《三字经》，老师们更是变化多种样式，为学生们讲解《三字经》中的成语故事，箴言等，强化学生记忆。从开学到现在为止这短短的时间里，孩子们除了《三字经》、《弟子规》等篇目外，还诵读了《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》以及一些经典的诗词、乐府等，这大大增加了孩子们的阅读量，更增加了低年级的自主识字量，体现了学科之间的整合与促进，为语文教学提供了实践场所，体现了多赢的理念。
为了使同学们的学习氛围更加浓厚，实验班的老师们在学校号召下，围绕国学课程与班级特色进行班级文化建设，记忆墙，画中诗，趣味识字，学古文识英雄等丰富多彩的栏目，大大激发了孩子们的兴趣。另外，为营造校园内整体的诵读氛围，每天学校利用门口电子显示屏出示今日诵读的内容，每天早7：20——7：30、中午1：20——1：30，学校还会利用广播播送每日诵读内容，在朗朗的读书声中，同学们积累着知识，享受着传统美德的滋养。
三、结合“一、二、五”工程寻求德育发展点
张校长在学校三年发展规划中提出“一、二、五”工程，即：
一个中心：以课程文化为中心
两个突破口：以德育工作和校园文化建设为突破口。
五项重点工作：
提高素质教育质量
形成教师的研修机制
践行实践性德育
实施人本化管理
确立个性化校园建设
结合学校的“一、二、五”工程，我们开展了如下工作：
1、以课程文化建设为中心，以新的课程理念引领教师，实施攀登英语和国学诵读两门特色课程，打破传统的使用教材、依靠教材的授课模式，让书本成为教师授课的参考和借鉴，通过信息搜集、知识积累、经验交流等形式引入家庭和社会教育的资源，拓展学生的实践空间，培养学生自主学习意识，养成自主学习习惯，培养可持续发展的小公民。
2、以德育工作和校园文化建设为两条主线。在学校整体文化的创设上，张校长提出由内到外打造学校文化的理念。即：由课程文化、班级文化到楼道文化再到整体对学校文化进行烘托。
3、加强班级建设，创设良好的班级文化氛围。我校将2007年定为“大兴二小班级管理年”，除加强对班主任的再培训外，学校号召各个班级寻找自己的发展特色，并向学校进行申报，一时间“龙腾虎跃班”、“国粹班”“艺苑奇葩班”等等特色班级出现了，同时，教室内、操场上，集体跳长绳、集体打篮球、集体研究京剧脸谱等等，各个班级围绕申报特色开展着多彩的班级特色活动。在全校开展的教室文化建设中，我们以八个国学诵读实验班为先导，其它班级可以其为参考，各班结合班级特色的教室文化建设各具特色、各放异彩，且处处以促进学生发展为主。教室文化、精神文化、制度文化构成了和谐的班级特色文化，在其烘托下，体现传统文化氛围的楼道文化和校园文化正在逐步建设和完善中。
4、深化素质教育，真正让学生自主、全面发展。本学期，学校调研并逐步成立了多个学生社团，如：美文诵读、国画、剪纸、舞蹈、葫芦丝、抖空竹、民乐、书法、科技、环保、敬老等等，聘请校内外专业教师担任社团辅导员，每周二下午放学后一小时为各个社团的活动时间，让孩子们自主选择、参与到社团活动中，民主竞选团长、共同建设社团、共同学习研究、共同制定团规和口号等等，处处体现以学生为主体。通过参与社团活动共同学习知识、增长技能。
人人都是德育工作者，处处都是德育场所，是我们努力实现的目标。最后，我想引用本学期末区教委王春辉副主任所做的大兴区小学教育工作报告中的一段话作为结尾“学校的教育应以德育为首，学校对学生的道德渗透在课程、教师和校园文化等基本元素中。学校道德教育必须转向以学习和学习者为中心，课堂仍然是学生获得思想品德教育的主阵地。我们要强调教育的习德性，强调课程教育，强调课堂学科德育，是德育渗透在每一堂课中，润物无声。我们要注意挖掘学科教学内容中的德育渗透点，适时适度地进行德育，不要牵强附会，尤其是在实践活动课中，更应该抓住生活实践对学生进行道德教育。”
尊敬的各位专家、各位领导，我做学校的德育工作时间还很短，有可能对学校的德育工作设计的还不是很完善，我们在开展和探索学校德育工作的过程中也还存在着问题与不足，在此希望得到大家的指导，也希望大家对二小的各项工作多提宝贵的意见和建议。
2007年4月25日

Q5：网上年报网址我是做农资的、不知道怎么年报。

邮政有农资类的订阅 不谢

Q6：音飞储存年终奖多少

在这里能碰到知情人并愿意谈的比较难，建议直接投递简历求职，向HR咨询。或者条件允许到单位附近转转，看周边有什么人，比如小店、保安什么的聊聊，有希望能了解到一些，不定能遇到单位员工，这些信息比较客观真实。说了一点自己的看法。不代表一定适合你。

Q7：农民专业合作社年度报告表

如果你的工作很稳定,并且一直有盈余.我的建议是做好下面三方面.
一.存银行.这个是一个基本的理财行为,累积了的收入才是财富.
二.投入股市.当然,你要选择比较合适的时间进入.其实,我觉得现在差不多就是了.你可以看看中国股市乃至世界股市,长期的持有永远都是超过国债收益的,哪怕你是在牛市末期进入.当然,前提是你的购买的公司一直存在.这就考验你的选股了.我举个例子,你知道如果在2004年7月苏宁电器上市时购买它的股票,并且在2007年最高点抛掉,你赚了多少吗?30倍!1万元变成30万元。股市的神奇之处在于，你细小的投入会有巨额回报。
推荐你看得书：
1、格兰姆的《聪明的投资人》
2、费舍的《怎样选择成长股》
3、林奇的《战胜华尔街》许多人挑一只股票的时间,比挑一台冰箱还要短.名言
4、西格尔的《投资者的未来》
5, <证券分析>这本等于是你证券投资分析的典.里面没有所谓的跟庄顺庄图形和分析,你失望了吧?
6, 林奇的《彼得 林奇的成功投资》跟老婆逛商场,只关心商品背后的公司,你能做到吗?
7、《一个美国资本家的成长》
8、《沃伦 巴菲特之路》
9、《沃伦 巴菲特的投资组合》
10 《巴菲特至股东的信》不要看情信,看这样的信.还用怕以后没情人吗?
3 投资到信得过的朋友的事业里。这一点只是我的个人观点：用朋友帮你成功。
4 我知道的都大概这么多。还有，理财是一种坚持。你要坚持关注那些信息，坚持理性的渐进投资，要坚持了解世界的变化，你甚至要了解政策的变化。我的个人心得，当政府实行宽松货币政策积极财政政策时，你要投资；当政府从紧时，你要减少投资了。对社会经济、产业经济有一个基本了解后，你能够在投资中做到顺“势”而为。一直坚持下去，你的财富雪球会慢慢大起来。